Los educadores de todo el mundo tienen otro nuevo desafío⁠: apoyar a los niños y sus familias desde casa. sabemos que interacciones de alta calidad, incluyendo experiencias interesantes y prácticas que se facilitan y respaldan con comentarios, andamio, y preguntas de pensamiento de orden superior, apoyar mejor el aprendizaje de los jóvenes estudiantes. Entonces, ¿cómo ofrece a los cuidadores de sus alumnos las mismas interacciones de alta calidad mientras están en casa? Bueno, Rachel Giannini  ¡Tiene algunas ideas súper divertidas para compartir! Las siguientes son ideas que compartió durante su sesión en nuestra reciente Cumbre InterAct CLASS. ¿Los cuidadores de los estudiantes tienen las mismas interacciones de alta calidad mientras están en casa? Bien

Utilice etiquetas para ayudar a crear un hogar rico en alfabetización

Como muchos de nosotros sabemos, los libros no forman parte del hogar de todos. Hay determinadas zonas en las que las bibliotecas han estado completamente cerradas y no siempre es fácil acceder a los libros, pero aún así queremos tener una a entorno rico en alfabetización. ¡Las etiquetas son una manera realmente excelente porque son muy económicas!class_supplies

Puede ampliar esto desde sus hijos más pequeños hasta llegar a los lectores emergentes. Puede comenzar usando las etiquetas para trabajar en el reconocimiento de letras, señalar los sonidos de las letras y comenzar el reconocimiento de palabras.

Pero a medida que esos niños crecen, usted puede:
  • Trabajar en vocales largas o cortas.
  • Encuentra cuantas sílabas tiene esa palabra
  • Omita una de las letras dentro de esa etiqueta y haga que el niño complete la letra que falta.
  • Encuentra palabras en tu casa que rimen
  • Encuentra letras que no solo están en tu nombre sino en el de otra persona

Y como esas etiquetas son tan económicas, se pueden cambiar una y otra vez a medida que su hijo tenga más confianza en esas habilidades.

Matemáticas con calcetines

Los niños son pensadores concretos, por eso cuando enseñamos materias como matemáticas, que son extremadamente abstractas, utilizamos objetos manipulables. Y hoy usaremos... ¡calcetines!

Con calcetines, puedes contar, emparejar y hacer ecuaciones matemáticas. Con manipulativos como calcetines, puedes practicar:

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  • Correspondiente uno a uno al contar hasta diez (señale cada calcetín mientras cuenta)
  • Contando de dos en dos
  • Encuentra pares identificando patrones
  • Compare tamaños y apile del más pequeño al más grande
  • Encontrar pares e impares

¡Y los calcetines también son buenos para necesidades sensoriales como apretar, lanzar y jugar al hockey con calcetines!

Aprovecha al máximo el tiempo frente a la pantalla

¡Aprovecha al máximo el tiempo frente a la pantalla! Cuando vean una película juntos, pueden hacer algunas de las mismas preguntas que hacen los profesores durante una lectura en voz alta.

Antes de mirar la pantalla, hágales algunas preguntas, como:

  • ¿Cómo elegiste esto?
  • ¿Qué crees que pasará?Luego, a mitad de la observación, pídales que pausa y pregunta:
  • ¿Qué ha pasado hasta ahora?
  • ¿Qué crees que pasará a continuación?

Después, Haz que te digan su personaje favorito y por qué, y si pudieran cambiar una cosa, ¿qué cambiarían?

Estas preguntas parecen súper simples, y lo son, pero ayudan con la secuenciación, así como con el pensamiento crítico. ¡Puedes utilizar las mismas preguntas abiertas!


Si quieres más ideas para probar en casa, ¡puedes ver la sesión completa!

 


Rachel Gianinni es especialista en infancia, defensora de la primera infancia y presentadora de blogs de vídeos. Rachel tiene un entusiasmo extremo por todo lo relacionado con la primera infancia. Ella cree en el poder del juego, de ensuciarse, de trepar a los árboles, de mirar las estrellas, de fingir y en la idea de que aprender es mágico. También puedes ver todos sus vídeos en su sitio web.