En la educación infantil, las herramientas de observación juegan un papel importante en la comprensión de la calidad del ambiente del aula. Si bien algunas herramientas se centran en la cantidad y los tipos de materiales y exhibiciones, otras herramientas pueden centrarse más en cómo los estudiantes interactúan con su entorno o cómo el entorno apoya las interacciones y el aprendizaje.
Profundicemos en una de las herramientas: CLASS Environment™.
Se utilizan muchas medidas ambientales para definir la calidad de los programas en entornos preescolares y de cuidado infantil en todo Estados Unidos. Entonces, ¿qué hace que CLASS Environment se destaque? Profundicemos en tres aspectos clave: qué mide la herramienta (y qué no), cómo utilizar los datos recopilados y cómo capacitarse para observar.
Conclusiones claves:
- Redefiniendo el “derecho”.” La información recopilada por CLASS Environment proporciona información específica y procesable que los educadores pueden utilizar para mejorar sus interacciones en lugar de centrarse en tener los materiales o arreglos "correctos".
- Calidad sobre cantidad. Los observadores y educadores que utilizan CLASS Environment se dan cuenta rápidamente de que esta herramienta está diseñada para medir el tipo de elementos ambientales que respaldan interacciones significativas y facilitan su uso de manera que mejoren la participación y el aprendizaje de los niños.
- Optimización de datos. CLASS Environment permite una fácil recopilación de datos ambientales sin costos adicionales ni la carga de aprender múltiples herramientas o enviar múltiples observadores a las aulas.
- Costo, tiempo e inversión. Al invertir en su programa, desea que cada dólar cuente. CLASS Environment tiene un precio que le ayudará a aprovechar al máximo su presupuesto. El costo de la capacitación para observadores de CLASS incluye materiales impresos y acceso para los educadores a un curso en línea para ayudarlos a comprender la herramienta sin costo adicional. Además, las observaciones del entorno de CLASS añaden aproximadamente 15 minutos a una observación de CLASS, lo que le ayuda a aprovechar al máximo el tiempo que los observadores pasan en el aula.
Qué mide el entorno CLASS (y qué no):
CLASS Environment™ se centra en observar y medir los elementos del entorno del aula que tienen un impacto significativo en las interacciones entre educador y niño. Proporciona información sobre los elementos ambientales esenciales para promover interacciones efectivas, incluida la disposición de la sala, los materiales y las exhibiciones. Para muchos de los elementos, los observadores buscan el "tipo" de material y no la "cantidad" vista en un espacio.
Todos los elementos observados en CLASS Environment™ se miden en una escala de tres puntos, que refleja el grado en que un elemento estuvo presente y/o se utilizó dentro de las experiencias de aprendizaje.
+ Se asigna una puntuación de 1 cuando el observador no ve evidencia del ítem.
+ Se asigna una puntuación de 2 cuando el observador ve pocas, algunas o limitadas instancias del ítem.
+ Se asigna una puntuación de 3 cuando el observador ve la mayoría, muchos o variados casos del ítem.
+ Se asigna una puntuación de n/a cuando el ítem no se aplica porque no es parte del programa (como la tecnología) o no se observa necesidad del mismo (como los apoyos adaptativos).
CLASS Environment™ tiene dos variantes de niveles de edad: una para espacios para bebés y niños pequeños y otra para entornos de prekínder y jardín de infantes. La versión para bebés y niños pequeños incluye 32 elementos y la versión para prekínder y jardín de infantes incluye 29 elementos.
Cabe señalar que CLASS Environment™ fue diseñado para alinearse con las mejoras de inclusión en CLASS 2da edición. Por ejemplo, analiza muebles que apoyen a todos los alumnos y variaciones en los materiales para adaptarse a alumnos de distintos niveles. Y otro elemento analiza los “materiales multiculturales del mundo real” para garantizar que los niños se vean reflejados en su entorno.
Otros elementos del entorno, como la salud, la seguridad, el espacio y el mobiliario, o el uso del tiempo, son críticos y, a menudo, son el foco de los requisitos para la concesión de licencias. Los demás elementos son necesarios como parte de los sistemas de mejora continua de la calidad para los que CLASS fue diseñado.
Conclusión: CLASS Environment es una herramienta basada en investigaciones que, cuando se utiliza junto con CLASS, mide los elementos del entorno que realmente importan para apoyar la interacción entre educador y niño que son importantes para los resultados del niño. Al observar tanto la calidad del entorno como la calidad de las interacciones en el contexto de cada uno, los educadores reciben una imagen más completa y holística de la calidad de las experiencias de aprendizaje.
Cómo utilizar los datos:
CLASS Environment™ y otras herramientas del entorno del aula proporcionan datos valiosos que pueden informar las prácticas de instrucción y promover la mejora continua en la educación de la primera infancia. De hecho, estas herramientas se utilizan a menudo en los Sistemas de mejora y calificación de calidad (QRIS) a nivel estatal para medir la calidad en centros preescolares y centros de cuidado infantil a escala.
CLASS Environment ofrece oportunidades para optimizar tanto la recopilación de datos como los informes. Una vez capacitados, los observadores pueden utilizar CLASS Environment para recopilar datos sobre elementos ambientales específicos que impactan las interacciones entre educador y niño.
Con una suscripción a myTeachstone, los programas pueden aprovechar la suite de medición y recopilación de datos actualizada que permite a los observadores recopilar y ver datos del entorno de CLASS junto con sus datos de CLASS.
Al recopilar ambos conjuntos de datos, los programas pueden generar un informe integral que muestre la calidad de las interacciones junto con los elementos ambientales para respaldar mejor las mejoras basadas en datos que impactan el desarrollo y el aprendizaje de los niños.
Cómo capacitarse para observar:
Para estar calificado para utilizar la herramienta CLASS Environment™, los participantes deben tener una Certificación de Observador de CLASS válida alineada con el nivel de edad deseado (pre-K—K o Infant-Toddler) y completar una capacitación de Observador del Medio Ambiente de CLASS.
Esta capacitación accesible y rentable de 5 horas a su propio ritmo brinda a los observadores el conocimiento y las habilidades para observar y medir los elementos ambientales del entorno de aprendizaje.
Los observadores no necesitan pasar una prueba ni recertificarse anualmente, como lo harían para la certificación de observador CLASS®.
CLASS Environment™ es un complemento de la herramienta CLASS y se puede utilizar para observar los elementos del entorno de aprendizaje en 15 minutos o menos al inicio de la observación CLASS®. Los observadores certificados de CLASS pueden comprar la capacitación de Observadores del entorno de CLASS por $75 y recibirán el Manual del entorno de CLASS impreso y las hojas de puntuación (un valor de $45), y el curso de descripción general del entorno del educador se proporciona a los maestros del programa sin costo adicional.
Conclusión: La accesibilidad y flexibilidad de la capacitación CLASS Environment™ la convierten en una opción práctica para los educadores que buscan oportunidades eficientes de desarrollo profesional.
Para obtener más información sobre el entorno CLASS, visite nuestro sitio web. ¿Listo para empezar? Póngase en contacto con su representante de Teachstone para registrarse hoy para una capacitación!