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Cinco consejos para tomar notas garantizados para ayudar durante las observaciones de CLASS®

24 Feb 2020 by Cierra Johnson

¿Alguna vez ha deseado un poder mágico que lo ayude a tomar notas de manera súper efectiva mientras realiza observaciones de CLASS? ¿El tipo de poder mágico que pinta una imagen exacta de lo que sucedió en el aula sin estar realmente allí? ¡Sí, yo también!

La verdad es que no hay magia que pueda transformarte en un mejor tomador de notas. Afortunadamente, tomar notas es una habilidad que se puede dominar con la práctica. Una vez dominado, es posible que todavía se encuentre rascándose la cabeza y pensando: "¿Qué demonios acabo de escribir?". La verdad es que tomar notas puede ser un desafío, pero las sugerencias a continuación pueden ayudarlo a dominar el arte de tomar notas, especialmente para Observaciones de clase. 

1. Tenga confianza 

Diga esto conmigo: He tomado notas antes, he tomado notas antes, he tomado notas antes. ¡Si! Casi todos hemos tomado notas en nuestra vida. ¿Recuerda en el 7° grado cuando el Sr. o la Sra. Tal y Tal le hicieron tomar notas? ¿Qué pasa con el momento en que se sentó en una escuela secundaria o en un curso universitario y plasmó la conferencia en su cuaderno? ¿O qué pasa con el registro anecdótico que escribió sobre un estudiante para capturar el progreso? Todos hemos tomado notas antes, así que cuando tomamos un Entrenamiento de CLASS, no estamos aprendiendo cómo tomar notas, simplemente estamos aprendiendo cómo tomar notas en Comportamientos relacionados con la clase. Una vez que se descuenta de que ha hecho esto antes, tendrá más confianza.

2. Evite los guiones

Verdadera confesión: Aprendí a tomar notas mediante guiones. Un profesor universitario me dijo que para captar todo lo que estaba sucediendo en un aula, debía escribir cada cosa. Así que eso es lo que hice, escribí cada cosa (o "guionizada").

Aquí hay un ejemplo de guion de una observación de clase: El maestro camina al lavabo. Recoge a la niña. Toma la mano derecha y cierra el grifo. Mira a la niña. Sonríe a la niña. Pone las manos y las manos de la niña debajo del agua. Apaga el lavabo. Le dice a la niña: "Bien, Callie, ya hemos terminado, te voy a poner en el suelo". Pone a la niña hacia abajo.

Aunque esto puede ser una toma de notas efectiva para ciertas observaciones, no es el mejor método para realizar observaciones de CLASE. Solo alrededor de la mitad de las notas son útiles porque la otra mitad cubre las características estructurales del aula. Cuando condenso mi lista anterior para incluir solo comportamientos relacionados con CLASS, se ve así: Mira a la niña. Sonríe a la niña. Le dice a la niña: "Ok, Callie, ya hemos terminado, te voy a poner en el suelo".

Tenga cuidado de no escribir todo, solo tenga en cuenta los comportamientos relacionados con CLASS. Esto puede parecer difícil al principio, pero con el tiempo, se hace más fácil identificar lo que debe pasar al papel (y lo que es irrelevante para CLASS).  

3. ¡Aprenda el poder de la taquigrafía!

Me enorgullece decir que he dominado el arte de la mano corta. ¡Nunca más volveré a escribir la palabra "maestro" o "niño"! ¡"T" y "C" es lo suficiente para mí! La abreviatura es excelente porque le permite escribir rápidamente lo que vio y oyó y no ocupa mucho espacio. Sin embargo, tenga cuidado. La abreviatura no significa nada si no puede entender o recordar a qué se refiere la letra o la palabra. 

4. Solo tome nota

Diga esto conmigo: No soy un experto en CLASS ... ¡No soy un experto en CLASS! Un día lo será, pero no dos días después de su primer entrenamiento de observación y tal vez no después de un año de ser certificado. Está bien si no puede tomar notas y ordenar al mismo tiempo. La verdad es que muchas personas luchan para tomar notas porque están tratando de hacer muchas cosas al mismo tiempo, incluida la clasificación, juzgar la efectividad, evaluar la calidad, etc. Sea amable con usted mismo y simplemente tome notas. La clasificación y evaluación se produce después de que se completa la observación. Después de todo, tiene 10 minutos después de una observación CLASS para tomarse su tiempo para clasificar y evaluar. 

5. ¡Visite el Capítulo 2 en su manual! 

¡El capítulo 2 es mi mejor amigo! ¡Me encanta el Capítulo 2! Sugiero volver y leerlo, especialmente la sección "Observar la configuración con la CLASS". El Capítulo 2 me ha salvado la vida y realmente me ha ayudado a ser un observador de CLASS y un tomador de notas más efectivo. Si no ha leído el Capítulo 2, se está perdiendo algunas cosas geniales, amigo mío.

Esos son mis ingredientes para el arte de tomar notas. ¡No sea duro consigo mismo! Lo tiene dominado. A veces es solo una cuestión de darse cuenta de que tiene que reajustar sus ingredientes o agregar algunos sabores adicionales para obtener la mezcla correcta. Recuerde: la toma de notas es una habilidad y, al igual que todas las habilidades, debe practicarse.