Una lectura en voz alta es una herramienta poderosa. En las experiencias de lectura compartidas, los niños pequeños exploran nuevos mundos, escuchan nuevo vocabulario, establecen relaciones con sus cuidadores y comienzan a aplicar conceptos a sus propias vidas. Resulta que los libros son realmente mágicos.
Este año, hemos visto un enfoque renovado en las habilidades emocionales y sociales de los niños. Con el aislamiento y la confusión de 2020, hubo menos oportunidades para que los niños practicaran y desarrollaran estas competencias críticas. Ahora, los maestros y las familias quieren saber cómo apoyar mejor a los niños emocionalmente mientras recuperan el tiempo de instrucción perdido. Pero los maestros conocedores de CLASS® saben que la forma en que interactúan con los niños afecta todas las áreas del desarrollo, incluido el aprendizaje socioemocional o SEL.
¿Y qué mejor manera de presentar estas habilidades que a través de un gran libro? Hemos compilado una lista de libros ilustrados para leer en voz alta a los niños pequeños que adquieren estas habilidades cruciales de SEL. (También están alineados con el dominio CLASS de ¡Soporte Emocional!)
When Sophie Gets Angry - Really, Really Angry, by Molly Bang Todos se enojan a veces, incluyendo la protagonista Sophie. Las ilustraciones vívidas muestran cómo se siente cuando está molesto e introducen estrategias para calmarse a sí mismo.. |
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The Knuffle Bunny series, by Mo Willems Ya sea una manta, un juguete especial o un animal de peluche, la mayoría de los niños pequeños tienen un objeto favorito. Para Trixie, eso es Knuffle Bunny. A lo largo de la serie, Knuffle Bunny se pierde, se lleva a la escuela y, finalmente, se comparte con otro niño. Los niños pueden identificarse con los sentimientos de preocupación, celos y crecimiento de Trixie en la vida real. |
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The Rain Came Down, by David Shannon El mal humor puede ser contagioso. Por otra parte, también puede serlo el buen humor. A medida que el clima cambia de un aguacero a un cielo soleado, los personajes de The Rain Came Down también cambian sus actitudes. En sus ilustraciones de muchos sentimientos, este libro fomenta la comprensión emocional y la empatía de los niños. |
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Jabari Jumps, by Gaia Cornwall Es un gran día para Jabari: hoy saltará del trampolín. Con el apoyo de su padre, supera sus miedos y causa un gran revuelo. Este libro enfatiza las conexiones entre las emociones y las respuestas físicas, lo que lo convierte en un texto imperdible para enseñar sobre los sentimientos. |
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I Am Human: A Book of Empathy, by Susan Verde Nos conectamos con los demás a través de nuestra humanidad compartida. I am Human explica esta idea de empatía con ilustraciones imaginativas y sobrias. Si desea ir más allá de cantar “We Wish You Well” durante la hora del círculo y ayudar a los niños a conectarse más profundamente, este libro es un excelente siguiente paso. |
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Rita and Ralph’s Rotten Day, by Carmen Agra Deedy Rita y Ralph son los mejores amigos, pero cuando un juego sale mal, conduce a una discusión y a herir sentimientos. Este libro enseña la importancia de la sinceridad y el compromiso entre amigos. ¡No se pierda la nota del autor en la parte posterior con sugerencias de gestos con las manos para mejorar la lectura e involucrar a los niños! |
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Enojo Es… / Angry Is…, by Connie Colwell Miller Enseñamos a los niños sobre sus sentimientos, todos sus sentimientos. La ira puede ser uno de los sentimientos más difíciles de manejar para los niños. Este texto bilingüe utiliza imágenes de niños reales. Describe escenarios relacionados, como un hermano sentado demasiado cerca o que le sirvan alimentos odiados. (Brócoli, ¡qué asco!) |
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The Way I Feel, by Janan Cain Ver y nombrar los sentimientos es una parte importante para ayudar a los niños a aprender a identificarlos dentro de sí mismos. Los personajes de The Way I Feel muestran una variedad de expresiones faciales, junto con un texto en rima que nombra y describe sus emociones, desde tontas hasta decepcionadas y orgullosas. |
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Alexander and the Terrible, Horrible, No Good, Very Bad Day, by Judith Viorst Este es un clásico por una razón. Claro, Judith Viorst escribió por primera vez sobre Alexander y su familia hace casi cuatro décadas. Pero la sensación de tener un día que simplemente no saldrá bien es atemporal. Como aprende Alejandro, algunos días son así. Se acuesta sabiendo que mañana será mejor y les enseña a los niños sobre la resiliencia y el manejo de las emociones. |
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While We Can’t Hug, by Eoin McLaughlin El erizo y la tortuga no pueden abrazarse en este momento, ¡pero aún pueden mostrar su amor! Este libro ofrece a los niños grandes ideas para mostrar afecto respetando los límites. ¡Qué gran oportunidad para enseñar habilidades sociales! |
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A New Kind of Wild, by Zara Gonzalez Hoang Basada en la historia real de la infancia de su padre, Zara González Hoang cuenta la historia de Ren. Cuando Ren se muda de su casa en Puerto Río a la ciudad, extraña desesperadamente su "salvaje". Pero con la ayuda de su nueva amiga Ava, descubre que, cuando sabes dónde buscar, lo salvaje y lo maravilloso están por todas partes. |
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Carmela Full of Wishes, by Matt de la Pena En el cumpleaños de Carmela, encuentra un diente de león. El problema es que no está muy segura de cuál desea elegir. Las hermosas y expresivas ilustraciones muestran una amplia gama de emociones y añaden profundidad a la historia. Utilice este libro para ayudar a los niños a explorar sus propios sentimientos y empatía. |
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Love, by Matt de la Pena Otros libros de esta lista han abordado emociones fuertes y desafiantes. Pero el último libro de esta lista explora el sentimiento más poderoso de todos. El amor muestra muchas de las diferentes formas en que el amor puede aparecer en la vida de los niños. Nombra y celebra este sentimiento con textos poéticos y bellas ilustraciones. |
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En los primeros años, los niños están aprendiendo a reconocer y manejar los sentimientos, desarrollar habilidades sociales y practicar ambos en sus amistades en ciernes. Las historias y las imágenes de un buen libro ilustrado pueden enseñar lecciones importantes sobre los tres.
¿Pero lo más importante de todo?
La relación construida con un adulto cariñoso.
Si está buscando más consejos, actividades y materiales para conectarse con sus primeros alumnos, explore el Kit de apoyo emocional CLASS.
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¡A veces tenemos que soltar y ser flexibles! Apartarse del currículo y dejar que el aprendizaje ocurra de manera más natural puede hacer que el aprendizaje sea más significativo. Por supuesto, tener objetivos y estándares de aprendizaje sigue siendo importante, pero es importante administrar la experiencia para alcanzar esos objetivos de aprendizaje sin dejar de centrarse en los intereses de los niños.
En el episodio de esta semana, hablamos con Maria-Cristina Caro. Ella ha estado trabajando en el campo de la educación infantil durante más de 28 años y quien además de tener una brillante trayectoria en el espacio de la educación tiene también una formación profesiona excepcional.
Escucharas la conmovedora experiencia de María Cristina Caro en el mundo de la educación desde una edad muy temprana, así como también muchos consejos sobre cómo y por qué utilizar el juego como vehículo del apredizaje.
En todo el país, se les pide a los maestros que aprenden sobre CLASS que narren sus acciones y transmitan deportes sobre las experiencias de sus hijos para apoyar y alentar el desarrollo saludable del lenguaje. Al escuchar esto, muchos maestros pueden preguntarse: "¿La gente pensará que estoy loco si empiezo a hablar solo en el salón de clases?"
La respuesta es no. El diálogo autónomo y paralelo son estrategias beneficiosas para que los maestros participen porque fortalecen los entornos ricos en lenguaje y mejoran el desarrollo del vocabulario, y al mismo tiempo apoyan construcción de relaciones efectivas entre maestros y niños.
¿Puede un aula tener realmente un clima positivo cuando la relación entre los maestros de esa aula es tensa?
En nuestro seminario web reciente, Haciendo el cambio a CLASS® 2da edición, compartimos cómo los programas y las personas pueden comenzar a experimentar y utilizar la herramienta mejorada Pre-K–3rd CLASS. Los observadores certificados de CLASS juegan un papel fundamental para ayudar a cada niño a alcanzar su máximo potencial.
Sin datos confiables y válidos sobre la calidad de las interacciones entre el educador y el niño, los programas y los educadores no tendrían los conocimientos prácticos que necesitan para realizar mejoras continuas de calidad en las áreas que más importan a los niños.