Our previous “Real World Examples” post focused on Behavior Management. Siguiendo con el ámbito de la organización del aula, la productividad es nuestra siguiente dimensión de exploración.
La productividad se trata de cómo los educadores administran el tiempo para brindar constantemente a los niños oportunidades de aprendizaje. A través de la lente CLASS®, los educadores altamente productivos crean un ambiente bien organizado donde las actividades, rutinas y transiciones están cuidadosamente estructuradas y funcionan como un reloj. Esto garantiza que los niños tengan constantemente oportunidades para participar y comprender qué hacer, minimizando los períodos en los que se les deja esperando sin un propósito.
Planificar y gestionar un entorno estructurado es clave para maximizar el tiempo de aprendizaje. Es importante señalar que la productividad mide la coherencia de las oportunidades de aprendizaje, no la calidad del aprendizaje en sí, que se refleja en el dominio de apoyo a la instrucción.
Oportunidades de aprendizaje (maximizar el tiempo de aprendizaje)
El Ejemplo: Una experiencia de aprendizaje que resultó ser un uso valioso de su tiempo
Muchos de nosotros podemos recordar una experiencia de aprendizaje en la que cada minuto de nuestro tiempo fue productivo y bien empleado. Ya sea en un salón de clases o en un campo de juego, las actividades fueron cuidadosamente planificadas y listas para que nos sumergiéramos, con opciones sobre qué hacer a continuación cuando termináramos. Pasamos poco tiempo esperando instrucciones o materiales, y nunca experimentamos la frustración de una actividad dolorosamente lenta. De hecho, es difícil imaginar cómo podríamos haber aprovechado mejor nuestro tiempo durante esa oportunidad de aprendizaje.
Rutinas
El ejemplo: Prepararse para el trabajo
Todo el mundo tiene una rutina matutina, como preparar café antes de ir al trabajo, que ayuda a empezar bien el día. Las rutinas son esenciales porque automatizan las tareas, reducen el estrés y liberan energía mental para pensamientos más importantes. Esto elimina la pérdida de tiempo y la confusión, ya que sabes exactamente qué hacer y en qué orden. Por ejemplo, mientras preparas café, tu mente puede concentrarse en planificar cómo presentarás la lección de matemáticas de hoy porque ya conoces los pasos para preparar el café.
Lo mismo se aplica a los niños en el entorno de aprendizaje cuando participan en rutinas establecidas. Por ejemplo, a medida que siguen su conocida rutina para seleccionar áreas de aprendizaje, son capaces de planificar y pensar en lo que quieren crear en lugar de estresarse por no saber qué hacer o cómo manejar el problema de un área que ya está llena. .
Aunque lleva tiempo aprender y establecer rutinas, tanto para nosotros como para nuestros hijos, el esfuerzo vale la pena al crear un día tranquilo y predecible en el que todos puedan navegar con éxito.
Transiciones
El Ejemplo: Transición del trabajo al hogar
Nuestras vidas son ocupadas y equilibrar el trabajo y la vida familiar puede ser un desafío. Piense en su viaje a casa. No se trata sólo de ir del trabajo a casa, sino también de prepararte mentalmente para la siguiente parte del día. ¿Cómo se hace esta transición más suave? Puede configurar una alarma para controlar el tiempo antes de salir, de modo que no se sienta apresurado. Escuchar música o un podcast de camino a casa puede ayudarle a relajarse y reducir el estrés, preparándolo para la noche que le espera y cambiando sus pensamientos hacia algo nuevo.
Estos hábitos ayudan a facilitar la transición del trabajo al hogar y establecen un tono positivo. De manera similar, los niños necesitan apoyo durante la transición entre actividades, algo que hacen innumerables veces al día. Las transiciones efectivas les ayudan a cambiar de enfoque, restablecer las emociones y prepararse para lo que sigue. En lugar de interrupciones abruptas, las transiciones tienen el poder de hacer que nuestros días sean más predecibles y significativos, ayudándonos a pasar sin problemas de una experiencia a otra.
Preparación
El Ejemplo: Planificación de fiestas
Todos estamos de acuerdo en que prepararse para una fiesta puede ser una gran tarea que requiere una planificación y preparación cuidadosas para garantizar que todo funcione sin problemas. Si nuestra fiesta incluirá juegos o actividades, sabemos que es fundamental que comprendamos las reglas de antemano para poder explicarlas claramente. También sabemos que necesitamos tener todos los materiales organizados y listos para no tener que apresurarnos a reunir artículos después de que hayan llegado los invitados.
Al preparar y configurar todo con anticipación, podemos asegurarnos de que nuestros invitados puedan realizar fácilmente las actividades y que nuestra fiesta sea un éxito. Es emocionante saber que podemos aplicar este mismo enfoque a nuestros planes de lecciones diarios. Saber lo que enseñaremos y tener los materiales listos ayudará a nuestros niños a navegar sus experiencias de aprendizaje sin problemas y con éxito.
¿Cuáles son algunos de tus ejemplos favoritos de productividad del mundo real? ¿Qué experiencias adultas se te ocurren que reflejen la productividad en nuestra vida diaria? ¿Qué ha aprendido de sus experiencias que pueda aplicarse a la forma en que apoya a los niños en el entorno de aprendizaje?
