Noviembre es el Mes Nacional de la Participación Familiar. Como educadores, a menudo nos centramos en apoyar el crecimiento académico, social y emocional de los niños en el aula. Pero es importante recordar que las familias son los primeros maestros de un niño. Este mes, celebramos cómo llevar el aprendizaje a casa y apoyar las oportunidades de las familias para impactar el desarrollo y el aprendizaje de sus hijos a través del poder de las interacciones.
Como parte de sus iniciativas de participación familiar este mes (¡y en el futuro!), considere cómo puede ayudar a las familias a comprender y aprovechar sus interacciones en el hogar. Para ayudar, consulte estos consejos y trucos a continuación que puede compartir con las familias en su programa de primera infancia.
Crear un entorno donde prospere la alfabetización
Un entorno rico en lenguaje y alfabetización puede ayudar a promover el desarrollo de habilidades de alfabetización. Esta idea de un entorno rico en alfabetización puede extenderse más allá del aula y llegar al hogar en tres maneras rápidas.
Leer, escribir y contar historias juntos |
Haga preguntas abiertas |
Cantar canciones tontas |
| Genere conciencia sobre la impresión leyendo juntos, contando historias y escribiendo sus propias historias. Involucre a su hijo en el proceso pidiéndole que imagine lo que sucede después. | Apoyar el desarrollo del lenguaje brindando amplias oportunidades de discusión. Utilice preguntas "abiertas" que comiencen con qué, cómo y por qué promover los intercambios. | Crea oportunidades para jugar con los sonidos de las letras con canciones tontas, toma tu melodía favorita y suelta la primera letra y disfruta riéndote de las tonterías que resultan. |
Utilice rutinas diarias para la exploración matemática
Las tareas diarias están llenas de oportunidades para explorar y practicar conceptos matemáticos, como contar, clasificar y comparar. Pruebe estas ideas para hacer de las rutinas diarias una oportunidad de aprendizaje.
Contar durante las comidas |
Compara mientras te vistes |
Convierta el tiempo de limpieza en una búsqueda de formas |
| Utilice las horas de las comidas, o incluso cuando prepare el almuerzo o la merienda, para practicar contar los elementos del plato o los elementos necesarios para preparar la merienda o el almuerzo. | Mientras se viste o guarda la ropa, compare las prendas. ¿Cuales son grandes y cuales son pequeños? ¿En qué se parecen o se diferencian? | Haga del “tiempo de limpieza” un juego pidiéndole a su hijo que recoja o encuentre todos los juguetes que son un cuadrado, luego un círculo, ¡y así sucesivamente! |
Los consejos y trucos anteriores pueden ayudar a las familias a ser más intencionales a la hora de apoyar el aprendizaje en casa, pero el mejor consejo que se puede dar es animar a las familias a jugar y divertirse juntas.
Mientras juegan, los niños no sólo aprenden sobre sí mismos y el mundo que los rodea. Pueden interactuar entre sí y con los adultos que los cuidan. Y sabemos que es a través de esas interacciones de calidad que los niños pueden establecer relaciones y sentirse seguros, lo cual es la clave para mejores resultados de aprendizaje.
Teachstone celebra y apoya la participación familiar
Ya sea que simplemente esté celebrando y apoyando a las familias con las que trabaja, o esté trabajando para cumplir con subvenciones en bloque específicas para el cuidado y desarrollo infantil (CCDBG) y Head Start Políticas y requisitos de participación familiar, estamos aquí para ayudar.
Considere el taller de Teachstone, Interacciones Significativas en Casa, que respalda sus iniciativas de participación familiar al ayudar a las familias a convertir los momentos cotidianos en oportunidades de aprendizaje.
Diseñado como un taller familiar en línea de una hora, Interacciones significativas en casa:
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- Brinda a las familias de infantes a prekínder estrategias y materiales para interactuar significativamente con sus hijos en casa.
- Crea un puente consistente de interacciones efectivas entre la escuela y el hogar,
- Y apoya los requisitos de participación familiar de la subvención en bloque para el desarrollo y cuidado infantil (CCDBG) y los estándares de participación familiar de Head Start requeridos en muchos programas.
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