En nuestro seminario web reciente, Haciendo el cambio a CLASS® 2da edición, compartimos cómo los programas y las personas pueden comenzar a experimentar y utilizar la herramienta mejorada Pre-K–3rd CLASS. Los observadores certificados de CLASS juegan un papel fundamental para ayudar a cada niño a alcanzar su máximo potencial.
Sin datos confiables y válidos sobre la calidad de las interacciones entre el educador y el niño, los programas y los educadores no tendrían los conocimientos prácticos que necesitan para realizar mejoras continuas de calidad en las áreas que más importan a los niños.
Durante el desarrollo de CLASS 2nd Edition, queríamos asegurarnos de que los observadores tuvieran el apoyo que necesitaban para cumplir mejor con sus responsabilidades.
CLASS 2nd Edition agiliza los procesos de capacitación y certificación al combinar las herramientas de Pre-K y K-3 en una sola. Con la segunda edición, los observadores pueden optar por certificarse solo en Pre-K, o tomar una certificación de confiabilidad y obtener la certificación para observar en las aulas de Pre-K a tercer grado.
Y, CLASS 2nd Edition abarca una nueva capacitación opcional y una medida de calidad, Ambiente CLASS. Utilizado junto con la herramienta CLASS, CLASS Environment garantiza que los observadores puedan recopilar puntos de datos de observación sobre las interacciones y el entorno dentro de una sola observación. ¡Esto permite a los observadores ahorrar tiempo en la recopilación de estos datos de observación y también reduce las interrupciones en las aulas!
Como parte del lanzamiento de CLASS 2nd Edition, bajo demanda Capacitaciones de apoyo a la observación de CLASSestán disponibles sin costo adicional para todos los observadores certificados, brindándoles oportunidades adicionales para aprender cómo observar mejor en diferentes entornos, como entornos con estudiantes de dos idiomas.
Y, el Manual de CLASS 2nd Edition se ha actualizado para que el uso de la herramienta CLASS sea más fácil que nunca. A los observadores les encantará la Guía de campo de observación simplificada que les brinda lo que necesitan para completar una observación, así como el lenguaje de indicadores y dimensiones más claro y fácil de entender.
La simple medición de la calidad de las interacciones entre el educador y el niño no mejora las interacciones. Para realizar mejoras de calidad que impulsen el impacto, los datos deben ser procesables a nivel individual y programático. Con CLASS 2nd Edition, los observadores recibirán apoyo adicional para garantizar que los datos que se recopilan se puedan usar fácilmente para diseñar mejoras de calidad basadas en datos.
También se compartirán nuevas estrategias de puntuación en el Manual, la Capacitación de observación y los apoyos de transición. En primer lugar, la asignación de rangos a nivel de indicador es ahora un paso formalizado dentro del proceso de puntuación, con una guía clara proporcionada sobre la mejor manera de lograr una puntuación fiable y válida. Se proporcionan puntos de recopilación de datos adicionales para medir la exposición del contenido que ocurre dentro de un salón de clases, capturando tanto el tipo de contenido como el formato de entrega.
Y, la herramienta de recopilación de datos de observación myTeachstone se está actualizando para optimizar esta recopilación de datos y proporcionar informes que generan comentarios automatizados que identifican fortalezas y oportunidades en función del puntaje del indicador.
CLASS 2nd Edition es una evolución: una evolución de las herramientas y un proceso evolutivo para lograr que todos los programas y observadores utilicen las herramientas actualizadas. Como con cualquier evolución, este proceso de transición es gradual y ocurrirá con el tiempo.
A partir del 1 de julio de 2022, todos los observadores de Pre-K y K-3 actualmente certificados tendrán acceso a:
*Una vez que estos recursos estén disponibles, se enviará comunicación adicional a los observadores certificados sobre cómo acceder a los apoyos.
Una vez que el conjunto de manuales de CLASS 2nd Edition Pre-k–3rd esté disponible, los observadores pueden revisar los materiales de apoyo de transición y pueden comenzar a usar y/o incorporar las mejoras de la 2nd Edition en sus observaciones de los niveles de edad en los que están certificados actualmente... ¡No es necesario “recertificarse” específicamente en la 2.ª edición!
Los observadores certificados pueden permanecer en su ciclo de recertificación anual. Si recertifica antes del 1 de julio de 2022, los observadores no verán cambios en el proceso de recertificación y participarán en la experiencia actualizada en su próxima recertificación anual. Después del 1 de julio de 2022, los observadores tendrán la opción de recertificarse solo en Pre-K o en el nivel de edad combinado de Pre-K-3, y pueden combinar su recertificación con un conjunto de manuales impresos de CLASS 2nd Edition Pre-K-3.
Si bien no es obligatorio, se recomienda que antes de la recertificación, los observadores participen en su propio aprendizaje continuo y revisen los apoyos de transición disponibles para ellos, especialmente si se certifican en el nivel de edad combinado por primera vez.
Detalles y recomendaciones adicionales para los procesos de recertificación de observadores certificados:
Sabemos que el cambio de cualquier tipo y de cualquier tamaño puede ser incómodo. Pero estamos emocionados por el impacto futuro que tendrán las mejoras realizadas en CLASS 2nd Edition. Juntos, veremos que cada niño tenga la oportunidad de experimentar interacciones que cambian la vida.
¿Busca aún más información y orientación sobre CLASS 2nd Edition? ¡Estamos aquí para ayudar!
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Nuevamente nos enfrentamos a una mañana desconsolada. El asesinato de niños pequeños y educadores en Uvalde, Texas, se suma a la larga lista de actos de asesinato sin sentido que hemos experimentado, como individuos, como comunidad y como nación. Enviamos nuestro amor y compasión a las familias de los perdidos y heridos y a las comunidades de la Escuela Primaria Robb y Uvalde.
Teachstone acogió recientemente la ¿Qué es la enseñanza de “calidad” de todos modos?seminario web con Laura Iannazzo, Gerente de Servicios Profesionales en Teachstone, y Gena Puckett, Especialista en Educación y Capacitación de la Escuela de Educación de la Universidad de Mississippi. Juntos, hablaron sobre la importancia de las interacciones de calidad entre los educadores de la primera infancia y los bebés o niños pequeños a su cargo.
Teachstone, desarrollador de Classroom Assessment Scoring System (CLASS®) incluido en 23 estados de los Sistemas de Mejora y Evaluación de la Calidad (Quality Rating and Improvement Systems, QRIS) y Head Start lo usa en programas nacionales, lanzó hoy el preestreno de la 2da edición del Paquete de medidas de CLASS. Diseñado específicamente para entornos de aprendizaje para niños de preescolar a tercer grado, CLASS ayuda a los educadores a enfocarse, medir y mejorar las interacciones en el aula—factores clave en el apoyo de logros académicos y permanentes de niños y niñas.
Con todo lo que ha sucedido en los últimos dos años, los educadores han tenido que ver la enseñanza de una manera completamente nueva. Hemos aprendido que las cosas que solíamos hacer por los niños que experimentaron un trauma, ahora se aplican a todos los niños.
Si se está preparando para el nuevo año escolar, un niño nuevo o regresando del aprendizaje remoto, aquí hay algunas ideas para ayudar a dar la bienvenida a sus hijos todas las mañanas. Después de todo, cuando los niños se sientan seguros y como si pertenecieran a la escuela, ¡estarán listos para aprender!