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Tres formas de construir relaciones interpersonales en un entorno virtual

27 Jan 2021 by Teachstone

La presencia física compartida es una gran parte de cómo estamos acostumbrados a conectarnos entre nosotros. Las conexiones sólidas y las relaciones interpersonales son importantes para los niños que pueden haber experimentado recientemente una pérdida, mucho estrés o un hecho traumático. A medida que los maestros se conectan con los niños en un entorno virtual, puede resultar más difícil pensar en cómo crear un espacio seguro para aprender, compartir experiencias y asumir riesgos.

Formar relaciones interpersonales con los niños a través de interacciones virtuales

Al igual que en el entorno del aula, mediante la planificación del tiempo de todo el grupo, de los grupos pequeños y del tiempo individual con los niños se garantizará que reciban constantemente los diversos apoyos que necesitan.

Veamos algunas formas en que los profesores aún pueden crear conexiones en el ámbito virtual.

1) Establezca una conexión personal

Desarrollar conexiones personales es una parte importante de formar y fortalecer las relaciones interpersonales con los niños. ¡Piense en formas de aprender unos de otros, compartir sus ideas y divertirse juntos!

  • Hable sobre los favoritos: juguetes, juegos, programas de televisión, comidas.
  • Organice una fiesta de baile virtual, ¡y haga que otros adultos presentes también participen!
  • Comparta comentarios positivos, abrazos de aire, choca los cinco y corazones con los dedos.

2) Fomente las relaciones entre compañeros

A los niños les encanta estar con sus amigos en la escuela, pero necesitan ayuda para conectarse virtualmente. Ayude a los niños a turnarse para hablar, escuchar y mostrar un interés activo el uno por el otro. 

  • Juegue juegos como las charadas, Simón dice e imítame.
  • Pídales a los niños que compartan experiencias de forma virtual.
  • Reúnase regularmente con los mismos grupos pequeños.

3) Fomente la confianza emocional

Conocer las necesidades de los niños en un entorno virtual requiere una atención adicional a las señales no verbales. Su grado de respuesta es importante. Verlo como una base segura ayuda a los niños a sentirse abiertos a la instrucción y dispuestos a asumir riesgos.

  • Busque expresiones faciales y verbales. Manifieste las emociones que ve.
  • Pida a los niños que compartan sus ideas y perspectivas.
  • Cree señales especiales que los niños puedan usar para pedir ayuda.

Ahora que ha explorado algunas formas de establecer relaciones interpersonales en su aula virtual, utilice este documento de planificación para hacer una lluvia de ideas sobre sus propias ideas, establecer metas y reflexionar sobre sus interacciones.

Descarga este documento de planificació