Desde que me uní a Teachstone como Directora de Impacto hace unos meses, he estado pensando y leyendo mucho sobre las brechas de oportunidades en la educación. En un excelente artículo de opinión de 2013, Prudence Carter y Kevin Welner, coeditores de Closing the Opportunity Gap: What America Must Do to Give Every Child an Even Chance (Cierre de la brecha de oportunidades: lo que Estados Unidos debe hacer para brindar a todos los niños una oportunidad equitativa), escribieron:
El aprendizaje socioemocional (SEL) es un componente crítico de la preparación escolar y el éxito académico y social posterior. ¿Sabía que las interacciones de alta calidad juegan un papel esencial en el apoyo al aprendizaje SEL de los niños? Nuestro nuevo informe analiza la investigación detrás de las conexiones entre las interacciones entre el maestro y el niño y las importantes habilidades socioemocionales.
Teachstone aplaude la eliminación de tres estatuas confederadas en Charlottesville, VA. Nuestra organización tiene su oficina principal en esta ciudad del sur y hemos visto de primera mano la reacción visceral que evocan estos homenajes a las figuras del movimiento Causa Perdida. Si bien la causa de la Confederación en la Guerra Civil se ha perdido, la guerra contra el racismo aún no se ha ganado.
