Publicado originalmente el 22 de diciembre de 2016
El respeto por las perspectivas de los estudiantes, tal como lo define CLASS®, es “el grado en que las interacciones del maestro con los estudiantes y las actividades del salón de clases enfatizan los intereses, las motivaciones y los puntos de vista de los estudiantes y fomentan la responsabilidad y la autonomía de los estudiantes”. Esto a menudo parece seguir el ejemplo de los niños para poder anticipar sus necesidades durante una actividad.
Entender cómo emplear de manera efectiva el Respeto por las perspectivas de los estudiantes de CLASS mientras se mantiene un ambiente de aprendizaje constructivo puede ser un desafío. En los siguientes párrafos, la profesional de preescolar ficticia, la Sra. Jones, ilustrará los indicadores de Consideración por las perspectivas de los estudiantes en la hora del círculo. Luego discutiré sus ejemplos ejemplares:
En nuestro seminario web reciente, Haciendo el cambio a CLASS® 2da edición, compartimos cómo los programas y las personas pueden comenzar a experimentar y utilizar la herramienta mejorada Pre-K–3rd CLASS. Los observadores certificados de CLASS juegan un papel fundamental para ayudar a cada niño a alcanzar su máximo potencial.
Sin datos confiables y válidos sobre la calidad de las interacciones entre el educador y el niño, los programas y los educadores no tendrían los conocimientos prácticos que necesitan para realizar mejoras continuas de calidad en las áreas que más importan a los niños.
Saltemos todas las razones la confiabilidad en la medida CLASS es muy importante. Si está leyendo esto, probablemente haya estado en una capacitación de CLASS y ya sabe que mejorar la enseñanza comienza con la recopilación justa y válida de los datos de observación—de ahí la temida prueba de confiabilidad CLASS, para demostrar que sus habilidades de codificación están en punto.
En mi última publicación, compartí algunas de mis luchas personales para dominar la medida CLASS y prometí llevarte a una "inmersión más profunda" en algunos de los conceptos CLASS más complicados que encontré en mi viaje CLASS.
Comenzaremos con las conversaciones: lo que podríamos considerar el vehículo para todas las demás dimensiones de apoyo educativo.
Jim Morrison dijo: “Creo que los puntos más altos y más bajos son los importantes. Cualquier otra cosa es solo... en el medio". Todos experimentamos altibajos. Ya sea en nuestras vidas personales o a medida que avanzamos en nuestra carrera, los altos y los bajos que encontramos nos enseñan más sobre nosotros mismos que los intermedios.
